Werkwijze

Na de aanmelding wordt een informatiepakket verstuurd met hierin:
- de oudervragenlijst,
- de overeenkomst,
- de algemene voorwaarden.
Eventueel wordt gevraagd om een Sensory Profile in te vullen. Dit is een screeningsvragenlijst om te beoordelen of er bij het kind sprake is van een stoornis in de sensorische informatieverwerking. De leerkracht kan gevraagd worden voor het invullen van de Leerkrachtvragenlijst Ergotherapie.

Om eerst een goed beeld te krijgen van de hulp die je als ouder wilt, wordt gestart met een intake. Door middel van het bespreken van een doordeweekse dag worden de problemen van het kind in kaart gebracht. Dit is de afname van de Canadian Occupational Performance Measurement (COPM). Als het kind zelf in staat is om aan te geven wat zijn of haar problemen zijn, dan wordt dit met het kind besproken. Hiervoor hebben we verschillende instrumenten tot onze beschikking. Als de problemen zich vooral op school voordoen, dan wordt de COPM met de leerkracht afgenomen. Hieruit volgen de behandeldoelen.   

Er vindt een observatie van de betreffende vaardigheid plaats. Deze observatie kan thuis, op school of in de ergotherapiepraktijk plaatsvinden. Daarnaast kunnen bepaalde meetinstrumenten worden afgenomen om te bekijken wat de sterke kanten en de beperkingen van het kind zijn. Op basis van dit onderzoek wordt in overleg met de ouder(s) en eventueel de leerkracht een individueel behandelplan opgesteld. Zo ontstaat een behandelplan op maat.   

De behandeling kan plaatsvinden thuis, op school of in de ergotherapiepraktijk. Het uiteindelijke doel is, dat het kind de betreffende vaardigheid in de juiste omgeving naar wens kan uitvoeren. Wanneer het kind naar wens kan meedoen thuis of in de klas, is er sprake van volledige participatie. De ergotherapeut wil dit proces weer opgang helpen. Wij gaan hierbij uit van een occupation based, client centred en family based benadering en dit is een top down benadering, waarin de hulpvraag van het kind en de ouders centraal staan. We maken gebruik van verschillende behandelmethoden, die gericht zijn op het kind, de omgeving en de activiteit zelf.

Na drie maanden vindt een evaluatie. Gestreefd wordt dat de eerste behandeldoelen behaald zijn. Er wordt een volgend behandelplan met behandeldoelen met de ouders samengesteld of de behandeling wordt afgerond. Om onze kwaliteit van zorg hoog te houden wordt aan de ouders gevraagd om na afloop van de behandeling een vragenlijst in te vullen over u ervaringen over de ergotherapeutische behandeling (Measure of Processes of Care, MPOC-20).